"Si avanzo, seguidme; si me detengo, empujadme; si retrocedo, matadme..."
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene como eje central a la Facultad de Educación de la UNMSM, “La Decana de América”, y la generación del conocimiento que se ha ido produciendo y se produce en su regazo. La formación del docente sanmarquino es reconocida a nivel nacional, incluso de sus aulas han salido personajes ilustres como Emilio Barrantes Reboredo; pero la Facultad de Educación tiene como finalidad no solo formar docentes, sino también incentivar la investigación e influenciar en la formulación y ejecución de la política educativa nacional, hoy por hoy se observa que estas últimas no se están cumpliendo cabalmente; de ahí el motivo de la presente investigación.
Nos enfocaremos en tres aspectos, el primero, la formulación del problema; la segunda, el marco teórico; y la última, los documentos obtenidos para el trabajo que se propone y un breve comentario de los mismos. Como documentos, analizaremos los programas curriculares y las revistas de divulgación que la Facultad ha producido a lo largo de su vida institucional ya que ambos dan cuenta de los niveles de especialización del conocimiento que se han procurado obtener como institución.
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene como eje central a la Facultad de Educación de la UNMSM, “La Decana de América”, y la generación del conocimiento que se ha ido produciendo y se produce en su regazo. La formación del docente sanmarquino es reconocida a nivel nacional, incluso de sus aulas han salido personajes ilustres como Emilio Barrantes Reboredo; pero la Facultad de Educación tiene como finalidad no solo formar docentes, sino también incentivar la investigación e influenciar en la formulación y ejecución de la política educativa nacional, hoy por hoy se observa que estas últimas no se están cumpliendo cabalmente; de ahí el motivo de la presente investigación.
Nos enfocaremos en tres aspectos, el primero, la formulación del problema; la segunda, el marco teórico; y la última, los documentos obtenidos para el trabajo que se propone y un breve comentario de los mismos. Como documentos, analizaremos los programas curriculares y las revistas de divulgación que la Facultad ha producido a lo largo de su vida institucional ya que ambos dan cuenta de los niveles de especialización del conocimiento que se han procurado obtener como institución.
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